每年高考考后都会有许多考生出现怎样对待高考考后综合症，那么我们应该怎样对待高考考后综合症呢?

　　刚刚参加完高考的高三毕业生，三五成群地结伴逛街喝酒、唱歌、通宵上网逛欢，发泄十年寒窗的压抑，有的甚至数天不归家，成天沉迷于娱乐场所，也有的学生高考后将自己反锁在房间，不与朋友亲人交流，心情抑郁成闷，也有的出走家门，多日不归，更有轻生跳楼者，导致诸多问题产生。高考结束后，考生类似问题每年都会大量上演，如果家长稍有疏勿将会造成严重后果。

　　这些问题专家们统称“高考考后综合症”，导致这些问题产生的原因千差万别，但主要都是心理方面的原因。其一是高中阶段严格的管理约束突然消失，导致学生心理上的巨大反差，在校时的受压抑的感觉到释放，想寻求放松和发泄的心理特别强烈。十年寒窗苦读的共同经历和友情，使同学们有着强烈的认同感和依恋感，他们不舍得十年的同学情就此各奔东西烟消云散，于是他们想抓住高中阶段最后时光相聚一起畅谈未来，一起呐喊发泄。

　　高中同学三年，“几乎没有和同学讲几句话，今天我们要好好聊聊”有不少同学这样说。这些心理和想法都是无可厚非的，家长理应支持，但是，这些孩子往往无节制地逛欢和发泄，他们心理上根本不愿意离开高中生活和同学的想法又会造成其他问题的产生。第二是高考成绩与心理目标的差异导致心理失衡。几乎每位考生在考前都有一个目标，一旦考试分数与理想目标差距太大，有的考生心理便会失去平衡，产生一些不适症，抑郁、烦闷、孤独都伴随出现。我校一位考生基础本来不错，但今年高考失误，他估算自己能考590分以上，结果只有490多分，面对结果他万分苦恼。他是农村的孩子，为了供他上学，父亲、姐姐常年在外打工，为此父亲还落下了一身病。他因此非常痛恨自己，痛苦时甚至跳楼轻生。他首先是参加几天的同学聚会，用喝酒和逛叫来发泄心中的苦闷，回家后又将自己封闭在房间，不吃不喝，一个人在房里写日记，流泪，让家人急得团团转。第三，自我尊严感丧失导致的心理失衡。青春期的孩子，很在乎自己的面子和尊严。

　　面对考试的失败，同学们都考得高分，自己落得个低分，同学们都考上了本一、本二，自己只落得个本三，甚至本三也没摸着，自我尊严感受到巨大打击，也很容易让考生产生“我真没用”的想法，自卑自弃感油然而生。一方面，他们正青春年少，热情似火，一方面又面临巨大挫折，他们一下子变得忧郁、彷徨、困惑、迷茫、无所适从，有的导致精神疾病甚至轻生。

　　面对这些高考考后综合症，家长决不能掉以轻心。高考确实会产生一些弊端，但在目前阶段，高考制度是唯一可行的选才方式，我们国家短期内无法废除高考，但对于其产生的一些问题我们一定要认真对待。首先，无论是学校还是家长，在考前考后我们都要给考生营造宽松的心理环境，要对孩子进行科学的成才观教育，高考并不是成才的唯一途径，也不是决定人生胜败的唯一战役，高考成功了，并不意味着人生就一定幸福，高考不成功，并不意味着人生就不成功，只要不放弃追求，在社会各个舞台上都可以大有作为，三百六十行，行行出状元。其次，要做好考后心理辅导工作。在考后，我们学校和家长都要给予考生充分的关注，由于考后学生回到家里，尤其家长一定要关注孩子的心理、情绪上的一些变化。高考成绩出来后，无论成绩多么糟糕，要给孩子足够的宽容，不要指责和打骂孩子，孩子尽了力，结果都出来了，所有的指责都于事无补。第三，要引导孩子转移注意力，缓解压力。无论哪位考生，在高考前后的一段时间内，肯定会无法摆脱高考的影响，考得不好的孩子压力肯定很大。如果孩子因为高考失误而陷于苦闷产生心理问题，作为家长，一定要引导孩子转移注意力，不在孩子面前谈论高考，要陪孩子做其他活动，让孩子参加劳动或健身，陪孩子做一些有益的兴趣爱好，如练书法、打球等，这些方法都能很好地转移孩子的注意力，缓解高考压力。

　　由于高考失败导演的悲剧各地都时有发生，而且年年都有，但是作为家庭，我们谁都付不起这个代价，每每在高考成绩公布的当天，我们看到的往往是大红喜报、贺词之类，听到的往往是状元、清华北大之类的词，而许多考生落泪伤痕的景象我们则很少注意，我们不要忘了，北大清华生毕竟少之又少，低分的总是比高分的人数少，有一半多的考生不能上本二，是他们成就了少数尖子生，他们的问题应该引起我们全社会的足够关注。