学校布置的任务，孩子已经没有精力再动手了。本想放弃，但终究是个锻炼的机会，让孩子明白什么是手抄报，于是，自己亲自操刀了。布置版面，选择内容，渲染主题，也不知孩子学习到了什么？事在人为，任其自然了。画中的创意，来自购买的书籍，最深的感受，买了一本好书！
学校布置的任务，孩子已经没有精力再动手了。本想放弃，但终究是个锻炼的机会，让孩子明白什么是手抄报，于是，自己亲自操刀了。布置版面，选择内容，渲染主题，也不知孩子学习到了什么？事在人为，任其自然了。画中的创意，来自购买的书籍，最深的感受，买了一本好书！
