数学手抄报是学生动手实践、自主探索、合作交流学习数学的重要方式。利用数学手抄报培养学生的整理知识能力、培养学生搜集知识的能力、培养学生相互学习的能力。 我的手抄报中，小树树干是标题，叶丛中的是趣味题，左部分讲述的是华罗庚的故事，右侧是关于数学的小散文，是不是有一种小清新的味道呢。新年来到，有人说我们又少了一年，有人说我们多了一年，这就是生命的加减法，不管加还是减，用心去过就对了。
 

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