数学手抄报是学生动手实践、自主探索、合作交流学习数学的重要方式。利用数学手抄报培养学生的整理知识能力、培养学生搜集知识的能力、培养学生相互学习的能力。
这组是二年级五班画的关于数学的手抄报，数学是个神奇的科目，我们来一次数学海洋之旅。同学们，你们上课要做到，耳到、眼到、心到、口到、手到。
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