数学手抄报是学生动手实践、自主探索、合作交流学习数学的重要方式。利用数学手抄报培养学生的整理知识能力、培养学生搜集知识的能力、培养学生相互学习的能力。
这组是关于数学的手抄报，他们的主要内容包括有：什么是比例、比例的基本性质、什么是正比例、什么是反比例。
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