原标题：孩子变身“破坏大王”，撕毁人家名画，家长今日纵容就是明日后悔
孩子小的时候，总是喜欢破坏东西一探究竟，
小到破坏玩具汽车，大到拆卸电视零件
，家里凡是可以拆坏的没有不被小孩碰过的。
孩子淘气，破坏东西，乱碰东西，家长都能理解，毕竟孩子还小不懂事。可是
如果家长不管孩子，过分纵容孩子，溺爱孩子的话，就会让孩子变得越来越放肆淘气
，甚至引发严重后果，破坏了一些名胜古迹，被其他人所厌恶。
一眼没照顾到，孩子撕了人家的名画！
小编有一个朋友叫蕾蕾，蕾蕾的朋友是个十分爱好收藏的人，家里有非常多的古董名画，全部是经过鉴定的真迹。有一次蕾蕾带着自己的孩子乐乐去朋友家玩。
乐乐非常好动活泼，在家里就总是爱搞点破坏
，不是把家里的电线搞折了，就是把玩具汽车摔坏了。
蕾蕾怕孩子调皮，把人家的古董摔了，就一直严严地看着孩子，不让孩子离开自己眼皮子底下半步。
可是蕾蕾最担心的事情还是发生了。
临走的时候蕾蕾去了趟卫生间，就在自己上厕所的一会儿功夫，出来的时候蕾蕾就看到
自己的孩子乐乐把人家的名画撕去半截。
蕾蕾赶紧制止孩子并连忙领着乐乐和朋友道歉。
朋友虽然心疼自己的古画，但还是原谅了乐乐
，并告诉蕾蕾不用赔偿了，但蕾蕾不好意思，还是赔了钱。
这件事之后，蕾蕾也是又赔了不少钱，更是对孩子的行为非常懊恼。这样的事情已经不是第一次发生，
孩子仿佛每到一个地方不搞点破坏就不罢休一样
，家里的钱也有很大一部分用于赔偿来支出。
蕾蕾想要管教孩子，却又被孩子的姥姥制止，
认为孩子现在调皮是正常的，并且拆卸玩具零件也能锻炼孩子的动手能力。
两个人的管教方式出现了分歧，这让蕾蕾非常头痛，不知道怎么办才好。
为什么孩子总是喜好破坏东西？
1.好奇心驱使
有些孩子破坏东西并不是故意的，只是感到好奇。比如把玩具、家用电器等拆开，了解它们的构造。
孩子因为年龄小，还没有辨别是非的能力，并不知道破坏东西的后果
，他们感觉破坏某些东西比较好玩，比如撕纸、在墙上乱涂乱画等。
另外他们也是会被好奇心驱使，
他们面对一些自己不知道的原理和玩具会非常好奇
，希望搞懂它们的运作原理。
家长
应该注意正确地引导孩子的注意力和好奇心
，如果孩子对机械感兴趣，可以培养孩子在机械方面的能力，把孩子的好奇心变成更加系统化的学习。
2.引起别人注意
有些比较任性的孩子
故意破坏东西是为了达到某种目的，引起别人的注意。
他们向父母提出要求，父母没同意，于是便用发脾气，乱摔东西等等来威胁父母，以此满足自己的欲望。
家长面对这样希望引起别人的注意的孩子首先应该反思自己，
最近是不是陪伴孩子的时间太少了
，才导致孩子近乎报复一样的破坏东西。
如果是的话，
家长应该时常挤出时间来陪孩子一起玩耍
，出去踏青，转移孩子的注意力。如果不是因为很少陪伴孩子，那么孩子破坏东西很有可能是扩大孩子交友圈的表现。
家长应该多带孩子认识新朋友，鼓励孩子和朋友多多交流。
如果孩子自己拥有一个小团体，在团体中获得认同感，可能就不会再有胡乱破坏东西的事情出现了。
3.发泄自己的不满
有些小孩被别人欺负了，或者受了委屈，又找不到发泄的途径，
于是就用破坏东西的方法来发泄情绪
。还有的孩子自制力比较差，很难控制自己的行为，更有的孩子妒忌别的小朋友有自己没有的东西，冲动之下把别人的东西损坏。
家长面对孩子的这些发泄行为，首先要告诉孩子是不可取的，其次
我们需要让孩子有发泄情绪的渠道
，选择更温柔的方式发泄自己的不满。
但是在教育孩子的过程中，
家长千万不要对孩子使用暴力手段
。如果孩子做的不对，那么家长可以批评孩子，告诉孩子他做的哪里不对，并且告诫孩子下次不要再这样了。
但是家长千万不要打骂孩子，用暴力的方式对待孩子，
如果不停地对孩子进行殴打会给孩子造成心理阴影，容易让孩子变成自卑自闭的性格
，长此以往也可能会让孩子对你产生厌恶情绪，变得过分叛逆，你让他往东他偏偏往西，这样就是家长教育的失职了。
家长如何教导孩子，避免产生物品损坏？
1.别人的东西不能碰
家长首先应该告诉孩子别人的东西不能碰，这是非常错误的行为，
作为家长我们应该给孩子树立一个良好的规矩意识。
如果孩子屡教不改，家长可以批评孩子，也可以采用适当的手段来惩罚孩子，更可以给他看因为随意碰其他人的东西而产生的后果。
家长千万不要溺爱孩子，面对孩子的破坏行为，因为他还小就不管教孩子
，这样会让孩子不懂得这件事情的严重性，从而产生更加严重的后果。
2.让孩子承担后果
如果孩子面对你的教导依旧屡教不改，作为家长我们可以让孩子承担后果，
以吃一堑长一智的方式让他下次不敢再犯。
这个过程中孩子可能会恳求父母告诉你他自己错了，家长切记千万不能心软，要让孩子真真切切的体会到这个事情的严重性，给他一个教训，他下次才能不敢再犯。
要知道正面和负面的后果会教孩子如何独立做出健康的决定。
他们有机会从错误中学习，为自己的行为负责。
承担的后果可以是自然的或逻辑相关的，然后具备从中学习的机会。
但同时家长应该注意，
确保孩子承担的自然后果适合孩子的年龄也是很重要的
。在孩子能够理解行为和后果的直接联系时，让孩子承担自然后果才有效力。
孩子需要具有在未来做决定时，使用这些信息的能力。
家长应该注意，承担的后果一定是要在他所理解的能力范围内的最大后果。
3.多把注意力集中在孩子身上
家长应该多多把自己的注意力集中在孩子身上，
多陪伴孩子玩耍，让孩子减少破坏东西的想法。
如果孩子屡次做出破坏东西的行为，家长也应该时刻关注孩子的所作所为。
当孩子稍微有那么一丝想法的时候，
我们就应该把这种想法扼杀在摇篮里，及时制止孩子破坏东西。
家长千万不要认为破坏东西这种事情没什么大不了的，或者不如孩子的学习成绩重要，所以就溺爱孩子，疏于对孩子礼貌方面的管控。
作为家长我们反而应该重视孩子的破坏行为，及时制止，不要让他的破坏再升级
，发展到破坏公物，违反法律法规的地步。家长也应该给孩子做出表率，成为孩子眼中的榜样。
4.了解孩子的需求
家长应该告诉孩子乱碰其他人的东西是不对的，
让孩子知道什么应该做，什么不能做。
但家长要注意一定晓之以理，动之以情，千万不要非常严厉的辱骂孩子。
如果家长一直批评孩子，
不停地在他面前反复提他犯的错误的话，可能会造成他的叛逆心理
，从而故意和家长对着干。
家长也不能在孩子情绪激动的时候硬要让孩子压抑自己的情绪，
家长可以让他先找到合适的能发泄出来自己的情绪的渠道
，在事后再和孩子探讨一下他不能控制自己情绪的原因，了解孩子内心的想法和需求，并且告诉孩子宣泄不良情绪的方法，开导孩子的心理。
家长应该学会换位思考，多多观察孩子需要什么
，为什么会变成破坏大王。有的孩子破坏东西可能只是因为家长有一件事没有满足他，但也有的孩子破坏东西是因为家长平时的陪伴时间太少了。
作为家长我们应该找到孩子破坏东西的原因，
站在孩子的角度思考问题
，并且可以有针对性地解决问题。
孩子乱碰别人东西，四处发泄，
家长对这种行为一定要万分重视，千万不要过分纵容
，溺爱孩子，也不能过于严格地把控孩子。
家长应该正确引导孩子的好奇心，
了解孩子的需求，站在孩子的角度思考问题
，并且作为家长我们也可以学会换位思考，多多和孩子交流，陪伴孩子玩耍，
让孩子找到温柔一点地可以发泄自己情绪的出口
，不要给他人添麻烦，让孩子变成一个既听话又懂礼貌的好孩子。
