原标题：厌学、成绩差、写作业磨蹭……孩子看完《学习没烦恼》爱上学习！

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　　3.30-4.1

　　要说近来最热的教育话题，莫过于“教育新政、教育减负”。

　　近日，国家印发了一份《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。

　　意见提到：学科类培训，节假日、休息日、寒暑假不能上。线点。

　　政策发布后，有的家长说：新政有什么用？有钱人家的孩子该补还是补，周末不行就平时补；校外不让补，那就把老师请到家里补。只是苦了我们这些普通家长。

　　然而，还有更让家长焦虑的，那就是中考正变得越来越重要，一半初中生将在中考后进入职业学校、技校，成为职校生。

　　也就是说，中考时，有一半考生上不了高中。

　　于是，深度焦虑的父母们，走上了疯狂的鸡娃之路。

　　培训班不让补，那就亲自上阵，盯着孩子写作业、复习、预习，逼着孩子做大量试题……结果最后搞得孩子身心疲惫，有的甚至开始厌学。

　　心理学家加德纳曾提出 多元智能理论，认为人的智能是多元化的，主要有：语言、数学逻辑、空间、身体运动、音乐、人际、自我认知、自然认知等八大技能。

　　如果让孩子强行向着弱势方面发展，比如孩子的兴趣点和天赋是体育，家长非得让他天天弹钢琴，那么他就很难找到自我认同，也不会快乐，更不会去主动学习。

　　于是孩子和父母之间就产生了很多矛盾，有的甚至严重威胁到了亲子关系。父母说着最重的话，孩子进行着最强烈的反抗。

　　其实，那些厌学的孩子，也想好好学，也想有好成绩，只是学习在他们看来，毫无头绪，没有规律可言，又找不到好的学习方法，实在是太难了。

　　改变厌学的孩子光有耐心是不够的，还需要找到打开他们激情的契机点，教给他们一些科学且简单实用的学习方法。

　　但是对于大多数家长来说，小学低年级可能还可以辅导一下，到了高年级，连知识都辅导不了了，更别提给孩子系统的学习方法了。

　　其实，这个时候，给孩子一套科学合理、简便易行的学习方法书，才是最好的选择。

　　那么，市面上那么多学习方法书，该怎么选择呢？

　　目前市面上的关于学习方法的书，要么是文字量极大，孩子根本阅读不下去；要么就是方法概况得很笼统，孩子实践起来很难。

　　今天就为大家带来一套关于小学生学习方法的书。

　　这套书里的方法简单实用，科学合理，针对性极强。

　　作者都是一线教师，对学生的学习生活非常了解，对学生的心理特点把握得非常到位。

　　所以他们总结的学习方法，既实用又权威。

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　　《学习没烦恼》是一套培养 6-12岁小学生学习方法的原创故事书。

　　这套书共10册，每册一个主题，每个主题分为10个章节，每个章节通过趣味漫画和生动的故事，讲述该年龄段孩子在学习中遇到的问题，给出应对方法和指导。

　　让小学生掌握学习方法，在解决困难、达成目标的过程中，引导小学生学会各科的学习，培养小学生的自主学习意识， 教小学生100个课上课下的高效学习方法，提升孩子成绩，并帮助孩子建立良好的学习习惯等。

　　这套书所涉及的主题，都是学生急需加强和家长关心的问题。

　　这套书的文字轻松幽默，故事妙趣横生，方法专业权威。

　　小学生亟需解决的学习难题，在这套书中都能找到答案。

　　小学生应该掌握的学习方法，在这套书中都能学到，让学生更从容地面对和解决当下学习中的难题。

　　孩子厌学，学习动力不足？

　　孩子成绩差，学习效率低下？

　　孩子不爱写作业，学习习惯太差？

　　读一读《学习没烦恼》系列吧！

　　这套书好在哪？

　　1.漫画有趣、搞笑，代入感很强。

　　用小学生喜欢的漫画形式，展现小学生的学习场景。漫画中的语言风趣幽默，情节趣味性很强，能够激发孩子的阅读兴趣。

　　2.故事幽默、生动，读来令人捧腹大笑。

　　让学生在贴近自己生活实际的故事中，学习简单实用的学习方法，轻松、快速地提高成绩。

　　3.方法实用、高效，便于学生掌握和实践。

　　通过贴合儿童的学习生活场景，生动有趣的语言，给出具体而详细的指引，孩子能够对照执行，并且 能够快速、有效、独立地应对学习难题。

　　4.主题全面。

　　学龄儿童进入校园后可能遇到的种种问题，包括不爱写作业、学习压力大、害怕考试等，让孩子在自主阅读中自觉高效地培养好习惯，找到好方法。

　　5.阅读轻松、明快，节奏舒适。

　　一个章节一个故事，搭配一种方法，每一章节篇幅短小，轻松易读，便于小学生充分理解和快速掌握。

　　6.作者专业、权威。

　　作者为一线教师，对学生的心理特点和学习习惯、学习难题了如指掌，给出的学习方法有针对性且专业、权威。

　　厌学的孩子，很可能需要更多尝试，才能找到自己的优势，从而去实现各种人生可能性。道理和压制对于他们来说不是动力，仅仅就是压制。

　　其实，大多数孩子都没有意识去认真思考：自己为什么而学，为什么而奋斗。

　　这跟我们大多数家长年轻的时候一样，上学的时候，不管家长和老师怎么苦口婆心，怎么捶胸顿足地劝说，但对于我们来说都无济于事。

　　然而，一个带着被灌输的目标，盲目朝前走的孩子，跟一个心怀人生大目标，无论如何也要达成的孩子，内心的力量是不同的，表现出来的状态也截然不同。

　　一个明确了目标，内心有归属感的孩子，才能以积极的心态，用“学习”这个工具，让自己的人生变得有价值。

　　我们带孩子来到这个世上，期望的并不是他们的功成名就，而是希望，一朵生命之花如期绽放。

　　一个勇敢追梦的健康孩子，即便跟大多数不一样，也好过他早早枯萎。

　　希望这套学习没烦恼，能够带给孩子如期绽放的养料，让他们在学习上拨开云雾，找到清晰的路。

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