原标题:写完作业就能玩手机,“隐形交易”一时有效,但伤害却很长久
交易在我们的生活中无处不在,我们每天的购物其实就是交易,买一把青菜多少钱,买一斤牛肉多少钱,一手交钱,一手交货,这就是我们最常见的交易。
当然有的时候同事朋友之间也会做交易,比如今天我有急事,手上没完成的工作交给同事完成,回头请同事搓一顿,这其实也是交易。
但是如今最常见的交易似乎并不是这些,而是存在于每一个家庭中。
相信很多父母都会表示奇怪,家庭是最温馨的地方,怎么会有交易存在呢?
但是如果仔细想想,
你今天好好吃饭,晚上我就给你看电视。
,
期中考试考了100分,假期就带你到海边去玩。
……类似这样的语言何尝不是一种交易?
家庭教育中的隐形交易
帅帅已经五年级了,眼看着学习越来越紧张,可是他还总是沉迷在手机游戏中难以自拔。
父母经常苦口婆心的跟他
阐明学习的重要性
,可是帅帅每次都是点头表示知道,但是没几天又重蹈覆辙,甚至还会变本加厉。
看着孩子学习成绩一天天下降,父母着急得不知道如何是好,好言好语的说过,孩子根本不听。
有时他们气急了也会拿拖鞋,拿衣架打孩子,但孩子总是好了伤疤忘了痛,根本无法压制住孩子玩游戏的欲望。
最后爸爸想出了一个好方法,如果期末考试成绩都在90分以上,那么暑假每天都会给他玩一个小时游戏,爸爸妈妈保证不管他。
这似乎让帅帅很感兴趣,虽然之前的考试成绩一直很差,但是孩子本身并不笨,有了物质上的激励,帅帅真的达到了爸爸的要求。
写完作业就能玩手机
,
考试成绩好就能玩手机
,这些隐形交易,虽然在短时期内确实有效,但对孩子的伤害却很长久。
隐形交易对孩子会有哪些伤害?
1、缺乏学习的主动性
在教育上我们讲究的是
激发孩子的内驱力,挖掘孩子的学习潜能,
但是隐形交易却恰恰背道而驰。
在外界各种因素的激励下
,孩子确实会努力学习,但这并不是因为他们本身对学习感兴趣,而是因为他们想要通过学习达到自己的目的。
一旦隐形交易消失
,孩子对学习的动力就会减弱,甚至产生厌学的情绪。
2、导致孩子有功利心
学习本身就是孩子应该做的事情,但是在隐形的交易中,孩子就会把学习和其他一些因素相挂钩。
这时他们的学习已经不再是单纯的学习,而是会存在
一定的功利性
,他们所做的每一件事情都希望得到相应的回报,正所谓
有钱能使鬼推磨。
这些
隐形交易
会让孩子在进入社会以后也会
无利不起早,从而失去自己的初心。
3、使孩子产生叛逆
不管是什么样的交易方式,
家长的初衷都是为了让孩子更好的学习。
但不是所有的孩子都能接受这种隐形交易,就像打一巴掌给个甜枣,孩子如果想吃到那个甜枣,就必须承受父母的一巴掌。
所以
他们会反感这样的方式,觉得父母处处想要控制自己
,或者是
孩子已经有了厌学情绪,
这样的方式只会让他们更反感,甚至变得叛逆。
小孩子本身就对未知的事物充满好奇和探索欲。如果家长一开始就把学习作为换取其他东西的砝码。
这会让孩子觉得学习本身没有乐趣,抹杀了孩子爱学习的天性,最终导致学习成为孩子的负担。
父母为什么会和孩子有隐形交易?
1、孩子的需求
对于一些年纪比较小的孩子来说,他们在生活中会有很多求而不得的东西,
比如一个芭比娃娃,或者是一个遥控小汽车。
这就为
父母和孩子进行隐形交易提供了基础
,正所谓投其所好,孩子的需求才能够使隐形交易实行的更顺利。
2、父母的期待
父母对孩子都是有期待的
,哪怕是天资一般的孩子也会承担起父母对他们的深切期望。所以当看到孩子不愿意学习的时候,父母就会非常着急。
当尝试各种办法
对孩子都无效的时候
,他们只有采取这种物质上的奖励,
以此来提高孩子对学习的兴趣。
如何摒弃隐形教育,让孩子主动学习?
1、培养孩子的兴趣
同样是学习,为什么
有的孩子在学习中能收获快乐
,但有的孩子却会反感甚至恐惧学习,这也许和父母的教育方式有关。
学习本身并不是一朝一夕就能够看出成果的事情,需要
父母有足够的耐心去等待
。
在这个过程中最重要的就是
培养孩子对学习的兴趣。
因为不管做任何事情,
兴趣都是最大的老师
,只有孩子能真正对学习产生了兴趣,他们才会愿意主动学习。
当然这有一部分原因
取决于父母
,如果父母平时能够对孩子宽容一点,不要给孩子太大的压力,
用温和的语气去引导孩子学习
,那么孩子才能够体会到乐趣,否则有的只会是恐惧。
2、鼓励认可孩子
孩子在学习的过程中遇到困难在所难免,这时父母千万不要觉得孩子笨,觉得孩子上课不认真听课,总之要尽可能的避免责怪孩子。
如果孩子能够尝试着自己去解决这些问题,那么
父母就应该给予鼓励
,这样才会让孩子对自己更有信心。
不管孩子在学习上取得多大的进步,也许只是在课堂上踊跃举手回答老师的问题,也许只是因为写字工整得到了老师的表扬。
这些看似微不足道的小事,父母也要尽可能的表达出对孩子的认可,因为这让孩子知道他们的行为是正确的,才会愿意一直坚持。
3、尝试让孩子学习的方式多样化
学习本身是一件非常辛苦的事情,难免会让孩子觉得枯燥乏味。这时家长就应该尝试着用这种方式让孩子爱上学习。
比如和孩子一起还原书中的情景,
做一次角色扮演
。这不仅会让
孩子对书中的内容加深印象
,而且也会让他们觉得学习原来是这么有意思,从而变被动为主动。
不管什么样的方式,
最终的目的都是应该培养孩子自主学习的能力
,毕竟我们
不能一直靠隐形交易去推动孩子学习。
只有孩子学习的内驱力被真正激发,才能达到事半功倍的效果,让孩子的学习更优秀。