原标题：翻开这本书，带你认识百年巨匠，补齐课本中的缺失！
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3.30-4.1
前些日子与好友小聚，顺便把帮忙整理的人物传记类书籍给她带去。翻看的时候她却感慨，怎么感觉现在专门做给孩子看的传记，外国名人占了大头？咱们中国这么多伟大的文学巨匠，绘画大师，好像都在孩子的童年里缺失了。。。
这话说的我太有共鸣了，整理书单的时候就发现，写给孩子的中国名人传记，尤其是近现代的，可选择的实在不多。孩子从小在课本中读鲁迅，却不了解鲁迅本人，欣赏过徐悲鸿的画作，却不知其经历，实在太可惜了。
最近终于挖到这么一套书，以央视出品的纪录片为蓝本，为孩子精心编撰，选的全是近百年来咱们中国自己的传奇人物，方方面面我都很满意。
目前的这5本，是 《百年巨匠·校园版》的第一辑，选出了五位 近现代文学、艺术领域的领路人——
中国现代文学奠基人之一： 鲁迅
蜚声中外的中国画大师： 齐白石
中国现代美术教育的奠基者： 徐悲鸿
与毕加索合称为“东张西毕”的： 张大千
人民大会堂《江山如此多娇》作者： 傅抱石
也许孩子以往常在课本里见到他们的名字，而今终于能够透过这套书，全面了解一下“课本天团”们的成长故事、趣闻异事。这既是 属于中国孩子的人物传记，也是近百年来的历史印证，是民族血脉的跳动。
整套书根据中央电视台出品的《百年巨匠》大型人物纪录片，重新为孩子编排打磨。
这个系列的纪录片，可能有的同学和我一样，之前就追过很多集了。它从2012年开始，已经坚持更新了8年，国内外40余家电视台都有播出，广受好评。
在豆瓣上也保持着 9.1的高分——
依托着《百年巨匠》纪录片强大的资源库，这套书 内容充实，角度丰富，客观地给孩子还原大师们鲜活的真实故事。
⬆️ 鲁迅1933年的照片，
有木有觉得比印象中潮流许多？
今年夏天抢先推出的这本《齐白石》，受到超多家长们的欢迎，某当经常都是缺货状态，评价很好，而且其他几本还买不到😂。。。
咱们这次直接把第一辑完整的5本书都找到了，扫码还能观看对应的央视纪录片。
在保证知识精准的基础上，文风亲切幽默，更契合孩子的阅读兴趣，因而叫“校园版”。
比如对每位人物的引入，非常符合孩子的兴趣点，立竿见影地把他们想要阅读的“胃口”，给调动起来了。
像《鲁迅》这一本，开头便给孩子揭秘：“语文三怕”之一，令众多学子闻风丧胆的「周树人」，这个名字究竟是怎么来的？
顺带就把鲁迅先生的家族关系和成长背景，清清楚楚地理明白了，对孩子日后理解这位大作家的人生经历、作品深意打好了基础——
讲到画坛巨匠徐悲鸿，同样是从名字开始。孩子也许不知道，这位大画家的原名并非饱含悲伤的“悲鸿”，相反是寄托了好彩头的“寿康”。
从徐寿康到徐悲鸿，名字的转变也是成长的轨迹，让孩子了解他的少年才华，与曾经的怀才不遇——
而且书中对这些伟人的刻画，是力求客观和立体的，角度多样，孩子读到的不是单调的溢美之词，而是 真实鲜活的、生活里的人。
角度①：生活细节，丰富个性
比如齐白石，画虾已入化境，但在他小时候，父亲居然曾担心他养活不了自己。因为画意精湛的大师，学得了画画，却学不会农活。
为了有门手艺，他在父亲的安排下学习木工，师从三位性格完全不同的师傅，一位动辄打骂，一位特别抠门，直到第三位才算得上是他艺术之路上的启蒙老师。
这 些童年的细节经历，给孩子翻出了齐白石“画虾”之外的 另外一面，他是个孝顺的儿子，忍耐的徒弟；除了会画画，他还是个手艺高超的雕刻家！
而齐白石真正开始学习绘画时，已经27岁，是一个孩子的父亲了，可这并没有什么关系，他从未因此停下追求梦想的脚步。
再如大文学家鲁迅，可太有个性了。他会因为合照时，身高被 萧伯纳比了下去，而写文“吐槽”自己——
他老来得子，是个相当溺爱孩子、为儿子写下“育儿手帐”的老父亲——
他牙齿不好，却还偏爱吃糖，甚至在看牙医的路上，还要买些糕点糖果。仔细这么一了解，发现完全没有印象中那么遥远刻板了。
角度②：与课本相联系
这套书中，还穿插了许多与课本相关的片段，或是小贴士，特别符合孩子的学习状态。
比如《鲁迅》这本中，有一个章节就叫《从百草园到三味书屋》，还选取了课文中的一段话——
更重要的是，还原了课文中鲁迅的童年。
百草园长什么样子，能玩出哪些花样？
在三味书屋这样的私塾读书是什么滋味？先生们是和蔼还是严厉？
都知道鲁迅在桌子上刻“早”，但孩子们可能不了解他那时为父亲的病整日奔波，觉也不够睡的不得已——
读过这些经历，再去读课文中的回忆，我想孩子便会理解鲁迅在人到中年、工作不顺，又目睹重重国难之时，写下这篇散文回忆童年的苦闷心情了。
鲁迅与儿时好友闰土的重聚，也解读得特别生动——
通过真实故事的补充，让孩子明白为何《故乡》一文中，鲁迅觉得昔日可爱的故乡，变得不再可爱了——
角度③：历史背景的补充
近现代文艺巨匠们的创作，与深厚的传统文化、历史背景息息相关，书中也补充了相关介绍，让孩子换个角度学历史。
关于甲午战争的背景补充——
张大千舍弃豪宅，也要收藏保护的《韩熙载夜宴图》，来自哪个历史时期——
角度④：亲友视角下的大师
为了客观体现巨匠们的真实与个性，书中还穿插着亲友的“回忆录”，给了孩子理解大师故事的更多途径。
比如傅抱石与徐悲鸿的深厚友情——
父亲视角下的徐悲鸿——
还有《藤野先生回忆鲁迅》等等细节——
整套书的内容，正像《百年巨匠》文学篇的顾问莫言先生所说：让我们感受到一个个活生生的人，而不是一尊尊苍白的神像。
孩子从中读到的既是文艺巨匠的传奇故事，也是有趣的人，丰富的人，有个性、有才华的人，不刻板不说教的中国近现代人物传记，非常推荐给9岁+的孩子阅读 。
体例丰富 边玩边读
体验生动的沉浸式阅读
有时候看到一套书中巨擘、“大神”齐聚一堂，总怕孩子会觉得厚重。但看到这套书的编排形式，我就完全不担心了，实在太活泼多样了。
比如，在故事中加入灵动幽默的手绘漫画，画风那叫一个调皮——
⬆️ 上课画脸谱的徐悲鸿，
因为画得太好，被父亲“放过一马”😂
⬆️ 漫画还原三味书屋课堂
⬆️ 科普制作瓷器的步骤
把故事时而用文字讲，时而用漫画诠释，读起来丝毫不觉得冗长——
「问题来了」小板块，以问答的形式帮孩子划重点，张弛有度地保持注意力——
「游戏时间」，带领孩子在欣赏大师作品的同时，自己动手试一试。
比如，读过傅抱石的故事，学着像他一样设计瓷器的纹样——
跟着徐悲鸿学画的故事，了解不同画派的特点，再用小游戏巩固一下——
把齐白石画虾的步骤一步步拆解，方便孩子试着临摹模仿——
还有时不时跳出来的大师小画像，特别亲切，无形中拉近孩子与巨匠们的距离——
传统元素设计 大量原作图片
重现大师的艺术生活
既然是讲述文艺巨匠的故事，作品和文献资料的呈现必不可少。这套书里，也汇集了大量的大师生活照片和原作图片，让孩子从方方面面了解大师的艺术和生活。
比如几位绘画大师的高清原作——
⬆️ 张大千《爱痕湖》（局部）
⬆️ 徐悲鸿《群奔》
⬆️ 齐白石《葫芦天牛》
贴合人物经历的生活照片——
⬆️ 鲁迅先生最后的照片
⬆️ 19岁的徐悲鸿
⬆️ 齐白石教孩子们画画
一些重要作品还展示了精彩的局部，细细分析到底哪里好，帮助孩子理解大师画作。这种析毫剖厘的解读方式，以往在专业的画册中才能见到。
⬆️ 用放大镜解析齐白石描绘的微观世界
⬆️ 张大千最精彩的作品之一
《爱痕湖》好在哪里
⬆️ 对傅抱石独特画法的解析
整体的排版和视觉设计，融入了很多中国传统文化元素，很有中国美。比如配色，用的是中国传统色彩系统：柳绿、花青、孩儿面、赤丹。。。
也补充了许多与传统文化相关的知识，文字风格幽默不古板，两者相互配合，孩子会受到 传统和现代的双重美的浸润。
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