原标题：孩子成长中几方面教育很重要

　　如今百姓素质普遍提升，而父母也更注重子女的教育了，当然这个教育并不是说单单在于孩子上学识字这方面，还有就是日常生活中的一些正确引导。尤其是对3到12岁这个阶段的孩子，他们出现了自我意识，对很多的事情产生好奇，提一些问题等等。这时候如果家长能够耐心的教育和引导，给孩子一个合理的解释，那么将会对孩子在这个阶段的成长有着很好的带动作用

　　下面给大家说一下幼儿儿童时期孩子经常会出现的一些问题。

　　第一，关于物权的模糊认知

　　物权主义，通俗理解也就是自我主义。孩子产生这种思想观念大概在三岁左右，这个时候的孩子并不懂真正的自我是什么意思？但是他们思想里有了这个观念的萌芽，就比如说，孩子手里有一个很喜欢的小玩具，当别人伸手去要的时候他会很自然的选择拒绝。当然也有可能是他看上了别人的玩具，很喜欢，于是就上前去拿，这就是所谓的自我主义。如果孩子不喜欢把自己手里的东西给别人，那么我们作为家长就不要强行的抢走他的东西，否则的话就会让孩子产生不安全感，我们需要做的就是慢慢的安抚，并且告诉孩子这是你的东西，你可以选择要不要给别人。那孩子就不会觉得自己手里的东西会突然的夺走了，他对于物权也就有了正确的认知。

　　如果孩子去抢别人的东西，那么肯定是不对的，这时候我们一定要及时的制止，但是切记不能鲁莽。比如说孩子已经抢走了别人的玩具，我们不能直接把玩具抢过来，并且严厉的批评他。因为这个时候的孩子也只是一个幼儿，并没有形成那种强取豪夺的恶劣意识，所以我们要慢慢的用语言来引导。告诉孩子：这种做法是不对的，如果别的小朋友抢了你的玩具，你是不是也很伤心呢？家族也可以引导孩子做游戏。比如给孩子拿一个自己喜欢的玩具让孩子们来做互换玩具的游戏，让他自己把玩具还给别的孩子。我想孩子可能对于这种互相交换玩具的游戏更加的期待吧！这时孩子就可以在不受到家长语言暴力的情况下够理解别人的东西不经过同意是可以随意抢夺的，这样对孩子成长过程中起到了正确的引导。

　　第二，用故事或实验的方式来给孩子讲科学

　　科学这个东西需要在孩子学习中慢慢的才能够了解，但是孩子五六岁之后貌似总会缠着家长问这问那。比如：汽车为什么不能像飞机那样在天上飞？水为什么会结冰？小宝宝是怎么来的？其实这些问题对于家长来说也非常简单，我们简单的可以用科学来告诉他们，但是孩子毕竟年龄小，如果用专业而枯燥的科学术语来解释给他，他也听不懂，更不会感兴趣，也就得不到他所想要的答案。此时我们可以做一些小实验，让孩子自己在这个过程中慢慢的发现答案，或者我们把问题转化成童话或者故事，这样孩子就可以慢慢的理解了。其实这个阶段的孩子求知欲好奇心都非常的强，而我们家长肯定不能敷衍，更不能把他们的好奇心消灭掉，只要科学穿上一件合适的外衣就可以让孩子在这个阶段成长多出更多的乐趣与自信。

　　第三，放慢步伐，理解和认同孩子

　　现在的社会貌似不仅是成人生活节奏非常快，甚至于在这种强压下孩子的生活学习节奏都变得不一样了。本来孩子在儿童时期就是在慢慢的感受生活，认识世界。可有些家长对于这方面就比较着急，尤其是对于学习方面，甚至觉得孩子慢性子是一个缺点，其实这样的想法是不对的。其实孩子在做什么事情的时候只要是他不是注意力分散我们也不需要去指责，因为慢性子的孩子经常的遭到家长的训斥会产生自卑心理的，毕竟他是在努力的做。

　　对于孩子来说性格慢也不一定就是缺点，也可能是因为他们性格比较稳或者是善于观察之类的。举个例子吧，我的外甥就是一个性格比较慢的孩子，他上小学的时候，学校距离家里的路程只有五分钟左右，但是每次放学他总是慢悠悠的出校门，并且慢慢的走回家。对于他之所以会这样做他则表示：因为家并不远，所以不用着急，而且着急往回家走的话有可能会看不好路发生什么意外。其实就是孩子性格比较稳，注重安全，对于家长来说并不是件坏事。

　　还有一种情况，比如大家一起游玩，孩子总是在路上慢吞吞的，有的时候甚至一动不动，跟不上大人的步伐。对于有些父母可能认为孩子比较懒，其实这也不一定。有可能是孩子在观察什么，自然而然就会放慢脚步了。总而言之，家长一定要理解孩子这种慢性子，让他们发挥出他们的天性，不要着急，这样他们在成长中就会自己学到更多的知识。

　　想必很多父母在教育子女方面都非常的头疼，一方面想让孩子更全面的发展，而另一方面又有点急于求成，面对孩子在成长过程中发生的这样或者那样的问题有点不知所措，所以我们不妨换位思考，用最合适的方式去引导和理解孩子，给孩子一个快乐自由而健康的成长空间。