原标题:想要培养孩子的逻辑思维?这套“迷宫大世界”必须入!
写作课
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运动鞋
3.30-4.1
有人做过这样一个实验,把两个岁数相当的孩子放在同一片陌生森林里,两个孩子需要靠自己想办法走出树林。
大家很快便发现了两个孩子不同的做法:
A孩子纯粹是盲目地乱走,发现回到原地时,干脆坐在地上崩溃大哭;
B孩子发现回到原地时,便从地上抓了一把石头。一边走一边丢石头,没多久便走出了这片树林。
大家惊讶于两位同龄孩子面对同样困境时不同的做法。
经过调查发现,B孩子从小父母就经常带他玩走迷宫游戏,这让B小孩在陌生环境下或处在危险时能沉着冷静 利用迷宫思维化解身边的危机。
大脑研究专家杰伊 · 吉德和同事长期跟踪400名儿童,发现婴幼儿期孩子的大脑会生长出大量的神经元,其中包括 空间定位方面的神经元,如果不常使用便会消失。
走迷宫游戏是培养孩子空间能力的一种非常好的方式。当孩子进行走迷宫游戏时,研究者发现孩子大脑里记录空间关系的顶叶区变得活跃。
简言之,如果孩子经常玩走迷宫游戏,能锻炼孩子大脑在空间定位方面的能力。
那些经常玩迷宫游戏的孩子,被发现在图形或空间旋转的测试题方面有更优秀的表现。
当一个孩子沉浸于如何找到出路,会把注意力集中在路上的细节,比如树木的形态、路上的小草或地上的石头甚至沙子……这些关注,能训练孩子集中注意力的能力,而走迷宫的过程正是训练孩子专注力的过程。
当一个孩子在迷宫中找不到出路时,焦虑和着急会让一些孩子愤怒,继而崩溃大哭。
当孩子出现愤怒时,比如有些父母会告诉孩子“愤怒会让困难变大”,就像临床心理学博士盖伊·温奇曾经分享的一个踢球门实验——当人经历挫折或失败时,不良情绪会让孩子从内心里觉得球门似乎变小了。
对走迷宫的孩子也是同样的道理。当一些孩子走不出迷宫时,如果以负面情绪应对,会加大孩子内心对困难的压力。
当父母正确引导,帮助孩子以合适的情绪对待,能锻炼孩子的情绪力。
(纸上迷宫)
一般来说,孩子们的迷宫游戏常常有3种方式:
一种是实地迷宫,比如一些公园的迷宫区;
还有就是纸上迷宫,小朋友可以通过抓笔在迷宫图中画出走出迷宫的路经;
除此之外,父母们还可以陪孩子在家里玩,比如父母可以在家里的某个地方藏上一个玩具,妈妈或爸爸在纸上画出家里的平面图,然后在图上标记出玩具所在的位置,让孩子看着家里的平面图寻找。
因为实地迷宫在很多地区还未普及,能够让亲子共读的纸上迷宫就变得尤为重要。
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