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如今校园暴力不断,幼儿园的3种“冷暴力”容易被忽视,家长注意

  原标题:如今校园暴力不断,幼儿园的3种“冷暴力”容易被忽视,家长注意

  校园原本应该是很纯洁的地方,都是涉世未深的孩子,再调皮能够坏到哪里去,然而近年来曝光的校园暴力事件,一次次刷新了大众的认知,情况比我们想象的还要糟糕,这不是同学间的简单打闹,完全已经超出游戏的范围。其实不光是部分中学生被校园暴力,幼儿园的孩子也正在默默承受着一些“冷暴力”。那么,如今校园暴力不断,幼儿园的3种“冷暴力”容易被忽视,家长注意。

  老师成为间接的加害者,幼儿园时期的孩子不免留下心理阴影。洛洛是个很活泼的女孩子,爸爸妈妈认为她已经四岁,到了接受学前教育的年纪,就把她送去了学校。最开始的时候洛洛表现得很高兴,不过很快家长发现了不对劲的地方,原本喜欢去幼儿园的女儿,逐渐排斥去学校,家长找去学校才发现,自己的女儿被安排坐在垃圾堆角落。

  质问老师也只得到一句这样的答复:因为洛洛上课喜欢说话,为了不影响其他学生,才会想出这个办法,轻描淡写的语气彻底激怒了洛洛父母,也许在老师看来这只是惩罚学生的手段,可她们没有考虑到这种做法会影响孩子的一生,其实洛洛事件不是个例。下面介绍3种幼儿园常见的冷暴力,家长要注意了。

  第一:被其他孩子孤立

  性格内向的孩子往往更容易被群体排斥,他们无法快速融入全新的集体,孩子都不会喜欢这样的同学,更重要的是孩子们很会察言观色,能够明确感受到老师态度的变化,他们更愿意和老师喜欢的学生玩,自然的疏远不受老师喜欢的学生。

  第二:老师忽视孩子

  小孩子都还处在调皮捣蛋的年纪,想要管束那么多的孩子,对于老师来说很不容易,于是就想出杀鸡儆猴的招数,把不听话的孩子安排在角落,让他一个人“自生自灭”,小孩子的世界还很单纯,他可能没有办法想到这是老师的错,只会将责任揽到自己身上,这对他们的性格养成非常不利。

  第三:奖励制度

  老师想要激发孩子的好胜心,就会采取奖励政策,这无疑是让孩子更加的“功利化”,根据名次的好坏来判断学生是不是好孩子,这是很片面的评价,但小孩子不会想到那么多,于是在他们的潜意识里,成绩差的孩子自然就变成了所谓的坏孩子。老师本来是教书育人的工作,但教会学生知识还不是最重要的事情,他们忽视了很重要的一点,学生会模仿老师所做的一切,因为他们还没有很强的判断力,孩子被冷暴力,老师也得承担很大一部分的责任。

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