原标题：看风、观云、找不同……10方法让孩子深度体验大自然的神奇与美妙！

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　　3.30-4.1

　　一年有四季，四季各不同。大自然的四季，各有各的美。而这份美，就藏在我们的日常生活中。

　　法国雕塑艺术家奥古斯特·罗丹曾说过：

　　世界中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

　　对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

　　所以，只要我们稍微留心，就能够发现世界中的美，发现大自然之美。

　　而那些能与大自然进行深度连接的孩子，会有更细腻的情感、更敏锐的观察力和更开阔的胸襟。

　　在今天的《父母必读》杂志听刊里，我们将听到数十种带孩子体验大自然的“花式陪伴”方式。

　　音频源于 《父母必读》杂志数字刊

　　本文仅选取较有代表性的几项内容，供大家参考。

　　01

　　找不同

　　每个季节都带孩子去自然中的同一个地方，从同一个角度拍一张照片，看看一年四季这些景观有什么不同。

　　确定好经常去的地方的一棵植物，每个季节都来看它，看看能不能发现它的不同。

　　在同一棵植物上，看看两片树叶有没有不同，两朵花有没有不同。

　　02

　　发现更多色彩

　　让孩子数数大自然中有多少种颜色，每发现一种不同的颜色就记录下来。

　　也许刚开始孩子只会告诉你看见了绿色，但是可以引导他看一棵树上的树叶都不是一样的绿色，让他仔细辨别。

　　慢慢地，他会发现自然中越来越多的颜色，甚至能发现一些彩笔中都没有的“新”颜色。

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　　03

　　收下大自然的馈赠

　　每次去大自然，孩子都会不自觉地捡起很多东西：

　　有时候是一片树叶，

　　有时候是一根羽毛，

　　有时候是一粒松塔，

　　有时候是一根长长的树枝，

　　可以让孩子每次选择一样他最喜欢的东西带回家，当作是大自然的礼物。

　　然后可以和孩子商量如何保存好这些自然的馈赠。

　　比如装饰在家里，或者是加入其他材料做成手工作品送给亲朋好友。

　　04

　　在郊外看星空

　　城市里也能看见星星，如果去郊区，千万别错过了抬头看星星的机会。

　　要是有条件的话，带上观星望远镜就更好了。

　　和孩子一边看，一边共同学习一些星座知识。

　　比如在野外迷路后如何根据星空辨别方向，不同季节星座会有哪些不同。

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　　05

　　“看”风

　　风看不见也摸不着，但是借助工具，就可以让孩子“看见”风。

　　将一条小丝巾系在一根小树枝上，让孩子举到空中, 就能知道风的方向。

　　学着通过看树叶、树枝被风吹动的样子判断出风的大小，比如二三级风时，树叶微微摇动，四五级风时，树枝会摇动。

　　感受一下迎风跑、逆风跑，想象风是什么样子的，比如顺风跑时好像一双大手在从后面推自己。

　　06

　　观云

　　在有云的日子里，和孩子一起抬起头看云。

　　最简单的，就是根据云朵的形状想象一下它像什么小动物或者事物，想象一下踩在云朵上是什么感觉。

　　从一朵云的样子，能判断出天气的变化，能辨别出它们是卷毛云、积雨云还是卷积云……

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　　看不见云的时候，云去了哪里呢？

　　观察云朵的变化，过一会儿看向同一个方向，刚才的云朵还在吗？

　　一起学学云的知识吧！

　　07

　　躺在草地上

　　在大自然里，就让孩子多多“接地气”吧！

　　让他躺在草地上，找找和躺在床上、地板上不同的感觉，体验一下睁开眼睛就看到蓝天的美好。

　　可以让孩子在草地上摆出各种姿势拍照，或者先去收集一些树枝、树叶、石子摆些场景，再躺在草地上拍照，也特别有趣。

　　08

　　和树叶玩耍

　　树叶的玩法很多。

　　春天可以带孩子观察树叶从树干上长出来的样子；

　　夏天带孩子去观察各种树叶的不同；

　　秋天和孩子一起去捡好看的树叶做成标本或者玩树叶拼贴画的游戏；

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　　冬天时可以收集很多很多的落叶，然后堆积起来再踩上去听“咔嚓咔嚓”的声音……

　　和孩子一起充分发挥想象力，我们能用树叶玩出很多有趣的游戏。

　　09

　　天籁之音

　　让孩子在相对安静的树林或河边，闭上眼睛至少15分钟，认真地倾听大自然，感受这里的声音和城市里的声音有什么不一样。

　　每次在大自然里做这样的练习，孩子会越来越能够听到自然之声——

　　鸟叫、虫鸣，树叶摇摆的沙沙声，可能还有什么东西掉落的声音，种子炸裂开的声音……

　　在不同的地方，自然之声会有很大不同，即使在同一个地方，每次听到的声音可能也不太一样。

　　10

　　发现小动物

　　带孩子去离城市不远的大自然里玩“侦探”游戏，通过蛛丝马迹了解这里有什么样的小动物。

　　比如发现了地上有被咬开的核桃，那么也许可以判断这里有松鼠。

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　　只要仔细查看，总能发现一些小动物的踪影，有时能看见刺猬、黄鼬，最常见的也有麻雀、喜鹊。

　　夏天仔细观察草丛，也总能发现各种昆虫。

　　本文知识内容刊于《父母必读》杂志

　　编辑 《父母必读》编辑部

　　组稿排版 宋宇 视觉设计 宫颖

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