些学校开学伊始就给学生布置这样的作业：发一张地图，上面标示着学校和家庭附近的区域，让孩子们按照放学后回家的路线，在地图上标出警察署、公用电话、饮水处、可避难的公园等重要地点。学校经常举行防震演习，教给学生在家里、学校如何选择躲避地点，被困时如何呼救等知识。有的学校还让孩子们利用模拟地震晃动的“体验车”感受地震的现场感。在这种教育背景下，日本孩子们的防灾意识一点点逐渐形成，经常的模拟演习不但能锻炼学生的逃生技能，也有助于消除他们在面对灾难时的恐惧心理。《樱桃小丸子》的《地震避难演习》一集中，也用搞笑的方式来表现防灾活动。

家庭都储备有防灾救急包，里面有储存的应急用品，如食品饮料、手电、打火机、收音机等。这些用品都可以在专门的防灾用品商店里买到。在日本的应急手册中都会介绍，地震发生时，要迅速蹲到桌子下方，并用坐垫等柔软物品护住头部，《地震避难演习》一集中樱桃小丸子的妈妈就在帮孩子们做避难头套，头套除了关键时刻能救命，震后还可以成为标识，让家人比较好辨认，免于失散。小丸子在教室演习时的标准动作则是躲在课桌下，而日本学校也都给学生们配有避难头套，这是头套平时就是凳子上的坐垫，但经过特殊设计，在发生晃动时，学生们可以立刻将它扣到脑袋上，保护头部。

出门手互搭避免拥堵

人多容易产生拥堵，甚至可能产生秩序混乱的现象，而学生下楼梯因为拥堵发生踩踏的惨剧也时有听闻。紧急疏散原来也是有讲究的，除了听从指挥守规矩，《地震避难演习》中还介绍到一些特别的窍门，比如从室内出去的时候，除了要用头巾包着头，每个人还要用左手搭着右手，原来这样就不会推倒其他人，保持秩序，以免因人多发生拥堵，让大家安全地去到外面的空地。

避难场所都有召集人

逃出室内后，人们需要去到安全的场所，日本在城市里修了大量的避难场所，一般是中小学牢固的体育馆、教室和空旷的操场、公园等，而且还在街道旁设置统一、易识别的“避难场所指示标志”，便于指引公众迅速、准确地到达应急避难场所。日本的酒店、商场、机场、地铁站等公共场所都有明确的避难线路图，在线路图中清楚的标明目前所处的位置。

《地震避难演习》同样也表现了人们去到避难所的过程，小丸子在去的路上还惦记着她的避难头套。日本还有避难场所召集人的制度，负责该避难场的基本管理等，虽然剧中的召集人被小丸子们取笑，但这种措施关键时刻还是会起到稳定人心的作用