原标题：孩子学习不应该是父母的重点，这些能力培养起来，学习自然就会好

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　　很多父母都非常关心孩子的学习成绩。其实生活中，父母常常忽视了孩子的一些技能，而这些技能，在学校，老师也不会交给孩子的技能。没有这些技能，对孩子未来的影响很大。

　　与其，帮助孩子做好一切，安排好一切，不如让孩子参与到照顾自己的生活技能当中去。甚至可以帮助父母干一些家务，这些技能不仅帮助孩子在今后的人生中如何去应对，更能培养孩子的责任感和成就感，对孩子的成长大有裨益。

　　父母需要注意的是，技能的教授，不能通过说教来完成。而是应该通过实例，演示等各种办法来教会孩子干一些力所能及的事情。如父母告诉孩子这个技能，接着演示给孩子如何去做。然后让孩子在监督下自己去做几次，最后放心让孩子去做，父母只是去检查和孩子沟通。

　　这样，不仅教给孩子独立做事情的能力，而且能够让孩子通过做这些事情，建立出自信心。之后，可以通过交流，来了解孩子的想法，以及做事情时的体会。掌握这些情况后，就可以知道孩子的想法，同时给出相应意见和建议。

　　独立思考的能力对孩子来说，很重要。而独立思考最重要的是，能够具有批判性思维。批判性思维，培养孩子养成质疑的习惯，以及自己去寻找答案的技能。可以和孩子进行问答形式，来提高孩子的批判性思维的锻炼。

　　同时，有了问题后，帮助孩子从历史典故，百科全书，或者去图书馆查找相应的资料，来寻找答案。这样不仅让孩子对问题的答案记忆深刻，重要的是，学习一种自我学习的能力。另外，通过对批判性思维的养成，可以使孩子有发散性思维，具有创造力和想象力。

　　从书本中寻找答案，对于孩子来说，是一个阅读和提取的过程。阅读可以将学校之外的知识展示给孩子。同时可以指导孩子如何通过互联网来找到相应的材料和内容。同时，提高孩子如何评价阅读材料的可信度，真实性以及如何取舍。

　　毕竟，随着互联网信息的无所不在。甄别网络的知识是一个极为基础的能力。哪些知识是客观的事实，哪些是作者自己的观点，哪些是由数据得出的结论等等。通过这样的甄别，能够让孩子学会从互联网上提取可用信息的能力。

　　通过美国某儿童行为研究所的结果表明。不同的孩子用不同动力来实现自己的目标，而不是所谓的学校的纪律。因而，相比中国的中小学强调纪律的重要性，美国中小学的老师更注重激励孩子，给孩子以学习的动力。

　　用不同的方法，让孩子感受到，在获得其他同学或老师的欣赏过程中，获得成就感。以及孩子在实现目标的过程中，获得快乐，让孩子有坚持下来的动力。你可以给孩子设定不同小的，容易实现的目标，让孩子逐步发展由动力来推动孩子进步的技能。

　　?总之，孩子的家庭教育中，你需要认真地思考，更多地关于孩子学习方法，学习能力，自信心的培养，以及如何激发孩子的动力。这才是一个父母应该考虑的问题。比整天盯着孩子的学习成绩，但感觉很力要有用得多。